1、 对自身的影响 没有独立交往的能力， 不会根据环境要求改变自 己的行为 方式来适应环境。 伴有严重智力低下者无任何言语功能， 无法克制和难以治疗的尖叫、 自 伤等行为持续存在， 直接威胁着生存， 给教育和干预带来障碍。 一部分患儿到青春期以后症状可有改善， 古怪刻板的行为减少， 社会交往和适应社会的能力或多或少地提高， 但仍表现为与人交往困难独来独往回避他人； 但在不涉及社交能力时， 也能干好某些简单机械的事情。 有些患有孤独症的孩子表现得像天才， 有着惊人的计算能力和记忆能力， 说出一个日期， 能准确地推算出那天是星期几， 算术乘法算得比计算器还要快， 事实上这种高智商的孤独症患儿只有极少数， 近 70%的患儿都是低能的， 他们智力低下， 属于精神残疾。 当他们长大成人后， 他们也要面对生存生活的压力。 但是社会能够给这个群体提供一个“宽容” 环境吗？